读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：240-242.

分组分享教学法在高中体育教学中的有效实施

颜育洛
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：240-242.
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分组分享教学法在高中体育教学中的有效实施

颜育洛1
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作者信息

  • 1. 浙江省苍南中学 浙江 苍南 325800
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摘要

随着我国教育体制的改革不断推进，我国必须要能够对现存的教学方法进行创新和变革，只有这样，才能更好地促进我国教育改革的现代化。而分组分享教学法能够进一步推动我国教育体制改革的创新，尤其是在高中体育教学过程中更能显示出其独特的优势。为此，笔者就从当前我国分组分享教学法在高中体育教学中所面临的问题进行分析，对分组分享教学法的主要概念和定义进行了解，并如何有效解决当前分组分享教学法的问题提出了自己的建议和思考，希望能够更好地促进我国分子分享教学法在我国高中体育教学中的作用。

关键词

分组分享教学法/高中体育/措施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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