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高中历史教学中如何组织有效的课堂讨论

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高中历史教师要不断挖掘历史教材,通过创设教学情境,采用多种教学方法,展开热烈的课堂讨论,引导学生积极主动思考,实现知识、情感、能力的有机统一,从而提高历史课堂教学的时效性。本文笔者就如何组织有效的课堂讨论谈谈自己的初浅作法,与广大同仁交流,望同行赐教。

白继霞

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陕西省延安市甘泉县高级中学 陕西 延安 716100

高中历史 课堂讨论 做法

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(9)
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