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关于人教版高中历史教材的问题及处理方法的思考

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随着新课改的推进，新的教育理念，教育方法，教育内容给高中教育提出了一系列新的挑战。人教版新教材在教学实践中也逐渐暴露出一些不足和问题，能否处理好这些问题直接关系到新课改的教学效果。在长期的教学实践中对这些问题逐渐有了一些思考。

喻兵

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新疆昭苏县高级中学 新疆 昭苏 835600

历史教科书 问题 处理方法 思考

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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