读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：272-272,273.

高中英语高效课堂探究

孙国庆
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：272-272,273.
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高中英语高效课堂探究

孙国庆1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市围场县第一中学 河北 承德 068450
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摘要

高效课堂的构建已经不是一个新鲜的话题，什么样的课堂才能称之为高效的课堂？评价课堂是否高效不能简单依据教师教的如何，学生的考试得分多寡来评判。评判标准应该包括学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的三维课程目标培养受益程度，受益大则课堂教学的效率愈高。

关键词

高效课堂/构建探究/评价课堂

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基金项目

河北省“十二五”立项课题(13040568)

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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