读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：314-314.

阅读教学中如何提高小学生的语用能力

陈迎春
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：314-314.
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阅读教学中如何提高小学生的语用能力

陈迎春1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市桃渚镇中城小学 浙江 临海 317000
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摘要

语用能力主要就是指正确地运用语言进行恰当、合理并且科学准确地交际活动的能力，这不仅仅是对于一个人最基本语用能力的培养，更是对一个人最基础的语文能力的训练。在阅读教学中培养和提升小学生的语用能力，包括提升小学生的语言表达能力、语言理解能力和在相应的语境当中语言驾驭的能力。只有真正地利用好阅读教学，才能够更好地提高小学生对于语言掌握的整体水平。本文就以阅读教学中提升小学生语用能力的作用和意义为出发点，并具体提出切实可行的提高小学生语用能力的办法与措施。

关键词

阅读教学/小学生/语用能力/措施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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