读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：342-342.

浅谈小学语文如何挖掘学生写作的源泉

代丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：342-342.
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浅谈小学语文如何挖掘学生写作的源泉

代丽1
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作者信息

  • 1. 新疆博尔塔拉蒙古自治州 博乐市第五小学 新疆 博乐 833400
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摘要

只有在写作教学方法上“打开创作的源泉”，发现孩子们的写作优势，做孩子们写作的开发者和挖掘者，才能有效挖掘孩子们的写作潜能。针对小学语文写作教学中这个普遍问题，在写作教学中我们要因势利导，开源活流，使学生遨游在文质兼美的创作海洋之中。

关键词

小学语文/写作教学/写作源泉/创设情境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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