国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(9) :
348-348.
对小学语文写作教学策略的几点探讨
龙平芬
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(9) :
348-348.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
对小学语文写作教学策略的几点探讨
龙平芬
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
惠水县王佑镇平贡小学 贵州 惠水 550606
折叠
摘要
写作教学作为小学语文教学的重要组成部分,其意在培养学生的文字表达能力、以及初级的写作能力,写作教学在语文课堂教学当中一直被教师视为一个难点。写作能力的有效培养不但可以开发学生的思维能力,还可以提高学生的想象力及观察力也有助于情商的培养。当前写作教学依然存在一定的问题,本文对现阶段小学语文写作教学的现状进行分析,并对教学过程中一些常见问题进行阐述,针对问题提出了一些见解以供参考。
关键词
小学语文
/
写作教学
/
现状
/
问题
/
对策
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果