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加强朗读训练促进语文教学

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语文教学中存在着因偏重写的训练而忽视其他方面训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的方面。语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高理解、运用语言的能力。本文从（1）指导朗读促进语言发展；（2）感情朗读中融入审美教育；（3）朗读训练不忘思维拓展三方面阐述了语文教学必须重视朗读的训练，加强朗读的指导与训练。

叶玉勤

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厦门市翔安区新圩中心小学 厦门 翔安 361100

朗读教学 语言发展 审美教育 思维拓展

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(9)
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