读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：356-356.

加强朗读训练促进语文教学

叶玉勤
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：356-356.
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加强朗读训练促进语文教学

叶玉勤1
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  • 1. 厦门市翔安区新圩中心小学 厦门 翔安 361100
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摘要

语文教学中存在着因偏重写的训练而忽视其他方面训练的现象。其中朗读的训练是最容易被忽略的方面。语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高理解、运用语言的能力。本文从（1）指导朗读促进语言发展；（2）感情朗读中融入审美教育；（3）朗读训练不忘思维拓展三方面阐述了语文教学必须重视朗读的训练，加强朗读的指导与训练。

关键词

朗读教学/语言发展/审美教育/思维拓展

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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