读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：392-392,393.

语文课堂阅读教学质量提高的方法

杨秀红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：392-392,393.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

语文课堂阅读教学质量提高的方法

杨秀红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省高阳县教育局教研室 河北 高阳 071500
  • 折叠

摘要

需要的并非是教师把自己的理解、体会强加给学生。相反，应该围绕着学生的思路去安排教学过程，让学生在读中有所悟，在悟中有所提高。阅读教学要从整体入手，即首先通过预习，泛读，让学生在心中对文章主要内容有个大致的轮廓。

关键词

感性认识/深刻理解/学习运用

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文