读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：399-399.

浅议提高小学语文教学效率的策略

刘丽荣
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：399-399.
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浅议提高小学语文教学效率的策略

刘丽荣1
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作者信息

  • 1. 河北省阳原县马圈堡乡马圈堡中心学校 河北 阳原 075836
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摘要

新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习方法，引导学生勇于探索、自主学习的过程。课堂教学应该是以“平等”的方式进行的，教师要把自己的角色从“权威教学”到“共同探讨”的转变。教师要在课堂活动前，先明确分工，再合作，让每个学生都发挥自己的特长；也可以先独立思考，再分别说出自己的想法，最后形成集体的意见。

关键词

教学改革/活跃气氛/共同探讨

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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