读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：424-424,425.

经典诵读在中小学语文教学中的意义与实施

李媛
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：424-424,425.
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经典诵读在中小学语文教学中的意义与实施

李媛1
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作者信息

  • 1. 山东师范大学文学院 山东 济南 250014
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摘要

经典诵读是对中华民族文学经典的诵读，对中华文化的传承和中小学学生发展具有重要意义，学校和教师要在教学中积极运用实施策略，促进经典诵读长远发展。

关键词

经典诵读/中小学语文教学/实施策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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