读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：431-431.

关于语文阅读教学的思考与实践

赵瑞杰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：431-431.
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关于语文阅读教学的思考与实践

赵瑞杰1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区和田地区和田县拉依喀乡中学 新疆 和田 848000
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摘要

语文学习如何迎接信息社会的挑战，我想首先应该是拓宽语文课程资源，树立大语文观。把语文教学置于社会的大背景中，把语文教学与生活联系起来。阅读的目的在于获得意义，而意义的获得有赖于多方面因素的相互作用，而将某一阅读对象还原到当时具体的自然或社会情景中，有助于学生较为深入而准确地理解阅读对象。

关键词

阅读理解/融合信息/课后延伸

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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