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如何在高职教育活动中构建和谐教学关系
如何在高职教育活动中构建和谐教学关系
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中文摘要:
教师和学生是教育教学活动中的“双主”力量。在学校教育中,“教”与“学”是一对不可分离且相辅相成的紧密关系,两者之间只有相互协调、和谐共荣,才能产生最大化合力,从而赢得事半功倍的活动效应。然而由于多重因素的复合交叠,如教育理念不优、思想认识不足、追求目标差异和行为能力强弱等,使得师者之“教”和生者之“学”之间往往出现许多不和谐现象,给实际工作造成了一定的压力和挑战性。如何有效构建和谐教学关系呢?本文结合高职教育工作的实践与思考,在现状分析基础上,试对此作出抛砖引玉之论。
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作者:
张亚梅
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作者单位:
河南机电职业学院 河南 新郑 451191
关键词:
高职教育
和谐关系构建
以生为本
实践与思考
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(9)
参考文献量
2