读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：451-451.

浅谈新课程下小学数学作业设计

张月珍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(9) ：451-451.
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浅谈新课程下小学数学作业设计

张月珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市宕昌县阿坞学区西固小学 甘肃 陇南 748501
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摘要

数学的显著特征是高度的抽象，这个特征决定了数学学习必须通过具体的数学作业才能深刻理解数学概念和原理、掌握数学方法。在数学教学过程中，教师不仅要重视课堂上知识的传授，更要重视作业的设计。作为一名教师，要更新教学观念，以学生的发展为本，提高作业的质量。本文主要阐述的是对小学数学作业设计的实践探索。

关键词

小学数学/作业设计/创新/教学效益

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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