读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：4-5.

与生交流，且行且学习--班主任德育工作反思

周珊珊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：4-5.
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与生交流，且行且学习--班主任德育工作反思

周珊珊1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区新街镇初级中学 浙江 杭州 311217
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摘要

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学校工作、思想品德教育工作的主力军，直接关系到学校的整体工作和全面发展。本人带班五年多来的实践出发，总结在与学生交流的过程当中，有哪些收获，哪些地方还需要改进，进行深刻的反思，在反思中不断学习和成长。在与学生的交流中要尊重学生，改变德育观念，在交流中渗透心理学，会达到事半功倍的效果。

关键词

交流/尊重/反思

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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