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浅谈聋校低年级学生学习习惯培养
浅谈聋校低年级学生学习习惯培养
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万方数据
中文摘要：
良好的学习习惯能够激发低年级聋生的学习兴趣，让他们充分体会到学习的乐趣，学习起来会更有自信，并且受益终身。在低年级聋生的教育教学实践中，我就课前、课中和课后三个方面，针对学习习惯的养成，进行了一些探索。
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作者：
曲美双
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作者单位：
瓦房店市特殊教育学校 辽宁 大连 116300
关键词：
低年级聋生
学习习惯
养成
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(10)
参考文献量
2
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