读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：19-19.

浅谈聋校低年级学生学习习惯培养

曲美双
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：19-19.
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浅谈聋校低年级学生学习习惯培养

曲美双1
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作者信息

  • 1. 瓦房店市特殊教育学校 辽宁 大连 116300
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摘要

良好的学习习惯能够激发低年级聋生的学习兴趣，让他们充分体会到学习的乐趣，学习起来会更有自信，并且受益终身。在低年级聋生的教育教学实践中，我就课前、课中和课后三个方面，针对学习习惯的养成，进行了一些探索。

关键词

低年级聋生/学习习惯/养成

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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