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筑“乡村学校少年宫”之家,让留守儿童“幸福留守”

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在农村学校教育资源匮乏、家长教育意识低下的诸多背景下,关注留守儿童、直面留守儿童的现状和问题,筑“乡村学校少年宫”之家,不仅有利于构建适合留守儿童成长的良好成长环境,弥补学校留守儿童教育的不足,同时能给予他们思想认识及价值观念上的正确引导和帮助,为留守儿童营造了一个温暖的港湾,让留守儿童“幸福留守”。

夏晓菲

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浙江省泰顺县三魁镇中心小学 浙江 泰顺 325500

乡村学校少年宫 留守儿童 意义 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(10)
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