读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：24-25.

筑“乡村学校少年宫”之家，让留守儿童“幸福留守”

夏晓菲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：24-25.
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筑“乡村学校少年宫”之家，让留守儿童“幸福留守”

夏晓菲1
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作者信息

  • 1. 浙江省泰顺县三魁镇中心小学 浙江 泰顺 325500
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摘要

在农村学校教育资源匮乏、家长教育意识低下的诸多背景下，关注留守儿童、直面留守儿童的现状和问题，筑“乡村学校少年宫”之家，不仅有利于构建适合留守儿童成长的良好成长环境，弥补学校留守儿童教育的不足，同时能给予他们思想认识及价值观念上的正确引导和帮助，为留守儿童营造了一个温暖的港湾，让留守儿童“幸福留守”。

关键词

乡村学校少年宫/留守儿童/意义/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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