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家校合作促进发展--探讨有效的家校合作教育新思路

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本文试着从刚入学初中生发展的角度，分析家校合作教育现实，概括出三种家校合作的类型，并提出新的家校合作教育类型特征及操作要点，探讨有效促进学生发展的家校合作教育新思路。

郑玉炬

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苍南县龙港九中 浙江 苍南 325800

家校合作 三种类型 教育整合 操作要点

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(10)
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