读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：39-41.

浅谈多媒体课件制作与应用

钟娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：39-41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈多媒体课件制作与应用

钟娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区良渚成人文化技术学校 浙江 杭州 311113
  • 折叠

摘要

多媒体课件在现代语文教学过程中的使用频率越来越高，但真正令大家心悦诚服地感到“课件”在教学中合宜适用的案例并不多，这与“课件”研制粗糙有很大关系。因此，笔者就以《大明湖》这篇课外文章为例，谈谈语文多媒体课件制作如何根据语文教学目标和内容的特点，采集教学信息，调动学生主体，使语文“课件”成为体现资源呈现方式、学习方式、教师教学方式综合优化的软件，成为引导学生高质量走向认识的“平台”。

关键词

多媒体课件/激发/互动

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文