读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：64-64,66.

关于全科型本科小学教师培养的思考与研究

徐婧 徐祖胜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：64-64,66.
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关于全科型本科小学教师培养的思考与研究

徐婧 1徐祖胜1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨学院 教育科学学院 黑龙江 哈尔滨 150086
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摘要

全科型本科小学教师是指能承担小学阶段各门课程教学工作的教师。论文通过分析全科型小学教师的涵义，思考全科型小学教师培养模式的优点，进而探索全科型小学教师在我国培养实施的必要性和可行性，并提出了全科型小学教师的具体实施策略。

关键词

小学教育专业/小学教师/全科型小学教师

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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