读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：72-72.

梳理探究课堂教学准备阶段策略

李娜
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：72-72.
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梳理探究课堂教学准备阶段策略

李娜1
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作者信息

  • 1. 河南省睢县高级中学 河南 睢县 476900
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摘要

模块教学是高中课改推进的关键与核心。一切理念都要在教学上落实，教学上的变化才能体现新课程的变化。在高中课改推进一年多的实践中，我们认为，要把握好新课程模块教学的要诀，一是要吃透新理念，二是要摸清必修和选修模块教学的特性，三是要始终坚持实事求是的原则，从教材、学生和学情的实际情况出发，着眼于学生的发展。总体原则是要积极探索，做好继承中的创新，在扬弃中前行。

关键词

高中语文/模块教学/梳理/运用

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基金项目

省级课题阶段性研究成果课题(JCJYC140114015)

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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