读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：82-82,83.

谈小学科学课中教师如何培养学生探究式学习

赵颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：82-82,83.
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谈小学科学课中教师如何培养学生探究式学习

赵颖1
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作者信息

  • 1. 大连市沙河口区玉华小学 大连 沙河口 116021
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摘要

婴幼儿时期孩子的模仿能力较强，他们总喜欢跟着大人，跟着音乐，跟着电视、VCD光碟去做动作，不管做得规不规范，作为老师和家长的我们都是高兴的，因为他在模仿，他在探索。这是儿童本性的体现，回归到小学科学中来，其实儿童的这一探索、模仿得过程我们也可以把它当作是一种探究性学习。但是，儿童进入小学以后很多人的自觉模仿，自觉探索的天性被抹煞了。为坚定实施科学探究性学习，笔者就如何培养小学科学课中探究式学习发表了自己的看法。

关键词

如何培养/小学科学/探究式学习/课程改革

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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