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试析在生物教学中培养学生乐学激情
试析在生物教学中培养学生乐学激情
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中文摘要：
新课程、新课改的最大亮点在于培养学生乐学、好学、善学。学习过程既是学生完成获得知识的过程也是学生探究知识的过程。学生是学习的主人，老师是学生完成学习的组织者、参与者、引领者。
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作者：
郎力
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作者单位：
重庆市石柱县西沱中学 重庆 石柱 409106
关键词：
生物课堂教学
培养学生能力
探究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(10)
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