读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：154-154.

谈培养学生高中数学创新思维教学

徐兵
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：154-154.
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谈培养学生高中数学创新思维教学

徐兵1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川中学校 重庆 永川 402160
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摘要

高中数学题型灵活，题目运算量大，选择合适的角度避开繁琐的运算去解决问题会大大缩短学生解题时间，同时也增加了运算结果的准确性。教师在培养学生创新性思维时，应该以数学理解为基点。若学生对高中数学理解透彻，解题中往往会另辟蹊径，那么问题就会迎刃而解。

关键词

高中数学/理解/巧法记录/数学故事

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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