读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：159-159.

如何培养学生在数学课堂中的动手能力

邵寰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：159-159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何培养学生在数学课堂中的动手能力

邵寰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省榆林市定边县希望小学 陕西 榆林 718605
  • 折叠

摘要

《小学数学新课标》指出：“有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿和记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要形式。”学生通过动手操作、自主探究获取的知识和能力，要比依靠教师的讲解和灌输更为高效。因此，培养学生动手的能力就成了学生发挥主体作用、学会怎样学习、促进课堂高效的必经之路。

关键词

数学课堂/动手操作/学习兴趣/思维能力的发展/严谨的科学态度/有效调控/课后拓展

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文