读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：181-181.

如何在数学教学中渗透创新教育

李振刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：181-181.
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如何在数学教学中渗透创新教育

李振刚1
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作者信息

  • 1. 辽宁省朝阳县二十家子镇中心小学 辽宁 朝阳 122000
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摘要

荷兰著名数学教育家弗兰登塔尔指出：学习数学惟一正确方法就是实行“再创造”，也就是由学生本人把学习的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种“再创造”的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。“创新是一个民族的灵魂，是一个国际兴旺发达的动力”，培养创新精神和创新能力已经成为小学数学教育改革的方向。

关键词

利用/唤起/加强/培养/发散/创新

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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