浅谈高中数学课程与信息技术的密切联系

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：现代信息技术对高中数学新课程的内容、教学方式与学习方式形成、评价形式有效支撑，而现代信息技术的使用对实际课堂教学中实际操作亦存在某种短绌，其本身对高中数学学科的教学存有不足与操作普及化的瓶颈，信息技术手段与传统教学模式对于高中数学新课程的实施各有不及之处，必须在优势互补的基础上形成某种高端的有机整合的现代教育技术体系。

作者：

杨阳

展开 >

作者单位：

河南省商丘市第一高级中学河南商丘 476000

关键词：

高中数学信息技术教学模式现代教育技术课程整合

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(10)

被引量1
参考文献量2