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回归生活本位提升数学魅力
回归生活本位提升数学魅力
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中文摘要：
职业高中学生的数学课堂效率低、学生厌学。“学数学无用”的想法就成了他们认真学习数学的拦路虎。数学来源于生活，应用于生活，生活化的数学能激发学生学习数学的动力，增加学习数学的兴趣。
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作者：
肖海霞
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作者单位：
山西省左权宏远学校 山西 左权 032600
关键词：
职业高中
数学
生活化
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(10)
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