读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：215-215.

小学数学课堂教学中的有效性策略简析

王少芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：215-215.
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小学数学课堂教学中的有效性策略简析

王少芳1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市广丰县枧底学校 江西 上饶 334600
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摘要

有效性策略是高效完成教学目标和教学任务的方式与方法。有效性策略不仅能够为课堂教学提供理论指导，还能够在新课标的要求下做到实现课程改革和教学反思。本文就以小学数学课堂教学为例，从教学过程中的教材文本解决、课堂氛围营造、教学反思三个方面对小学数学课堂教学中的有效性策略进行重点分析。

关键词

小学数学/课堂教学/有效性策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量1
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