读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：220-220,221.

提高小学体育课堂效果研究

杨勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：220-220,221.
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提高小学体育课堂效果研究

杨勇1
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作者信息

  • 1. 大连市庄河向阳小学 辽宁 大连 116400
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摘要

小学体育教学应该从学校和学生的实际出发，以尊重学生的个体需要为原则，通过多种教学方法，充分激发他们的运动兴趣。同时教师还应具备善于与学生沟通的素质，多注意考虑他们的需求和感受，从而使师生关系达到和谐，使学生体验运动的快乐。

关键词

小学/体育/课堂/效果/研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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