读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：225-226.

摭谈体育教学中如何凸显学生主体地位

施正取
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：225-226.
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摭谈体育教学中如何凸显学生主体地位

施正取1
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作者信息

  • 1. 浙江省平阳县水头镇第四小学 浙江 平阳 325405
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摘要

在体育教学中，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。因此，教师要发挥主导作用，努力创设生动的课堂情趣，精心设计趣味游戏，有效运用激励性评价等，让情趣教育走进体育课堂。在教学过程中注重学生的主体地位，转变教师观念，多让学生自由结伴，建立良好的伙伴关系，使学生树立自信心，敢做课堂主人，让学生在体育课上快乐学习，掌握技能，感受成功。

关键词

教师/主导/情境/学生/主体

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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