读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：226-227.

重视学生主体地位，提高音乐创新能力

周宇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：226-227.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

重视学生主体地位，提高音乐创新能力

周宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省镇赉县实验小学 吉林 镇赉 137300
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文