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初中音乐教学中的多媒体应用之浅见

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在教学中恰当合理地使用多媒体课件，使课堂不仅有歌声和文字，而且有图片和动画，还有声像和视频。这不但能激发学生学习音乐的情趣，创设多媒体教学情境，激发学生学习的兴趣，调动学生欣赏并学习音乐知识的积极性。优化教学内容，扩充课堂容量而且能提高音乐课堂的效能，向学生渗透音乐多元化的教育，让学生能够在教师的引导中体会不同音乐的表现形式、演唱方法、创作手法、文化背景。让学生加深对音乐的想象力和创新能力，培养学生独立的鉴赏力和对音乐的感悟力，从而有效达成课堂教学目标。

李珍

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青海省海南藏族自治州贵南县中学 青海 海南 813000

初中音乐 多媒体 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(10)
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