读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：314-314.

浅谈体态语在小学英语课堂教学中的功能及运用

刘艳艳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(10) ：314-314.
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浅谈体态语在小学英语课堂教学中的功能及运用

刘艳艳1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永丰县潭城小学 江西 吉安 331500
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摘要

体态语是一种通过手势、眼神、面部表情、姿体动作来表达意思的一种无声的语言，恰当准确地使用体态语能拉近师生间的距离，调动学生激情，帮助学生理解教学内容，给学生无声的表扬、批评、鼓励和暗示。教师运用体态语还可以使小学英语知识形象化、生动化、趣味化，激发学生学习英语的兴趣，从而提高英语教学效果。

关键词

体态语/功能/运用

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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