心理学研究表明：一节课45分钟，学生的认知呈波浪形，课即将结束时，学生的注意力便进入分散时期，而完美的结课艺术，仿佛给学生注入一支强烈的兴奋剂，可使学生的注意力再次反弹，精神重振，继而产生“课虽尽而趣无穷，思未尽”的效果。结课的艺术可谓异彩纷呈，笔者只庶谈一下有效地利用多媒体进行结课，让学生在或激昂慷慨、或壮美热烈、或宁静雅致、或凄婉哀怨、或意犹未尽的氛围中多熏染、多涵咏，使学生更好地领悟语文课真、善、美的内涵，达到“窥一斑而见全豹”的目的。其方法如下：1．伴音独白，感染熏陶2．捕捉时机，锦上添花3．创设情境，升华情感4．巧设悬念，激活思维5．迁移拓展，启迪心智6．歌曲渲染，曲终绕梁。
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