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浅谈“人本教育”环境下之作文--批改追求的方向和技巧

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作文批改是作文教学的重要组成部分，是检查作文教学得失的关键环节。学生作文是学生生活的写照、见闻的载体、真情的表露、思维的火花，故教师的批改应当理解、尊重、欣赏学生写作过程中的个性体验，努力发掘其文思的闪光点，鼓励并激发其习作的积极性。多点理性、温和与科学，我们的学生就会在人文化的教学中前进一大步！

陈央芳

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浙江省慈溪市新浦初级中学 浙江 慈溪 315322

尊重 认可 分辨 换位 理性 温和 科学 完美

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(10)
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