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小学作文教学点滴谈

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作文教学应该让学生在积累中丰富，在思考中发现，在习作中学习文法，在修改中学会鉴赏，最后不仅提高了作文能力，达成了自能作文，还提高了认识事物的能力和思维、观察等能力。

黄建社

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翔安区古宅小学 厦门 翔安 361100

作文教学 积累 思考 文法 修改

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(10)
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