谈形象思维训练在语文教学中的运用

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中文摘要：语文教材中的作品形象，无法直接作用于人的感官，而要转化为作用于人的视觉、听觉、触觉等感官的活生生的形象，就须对其充分想象和再创造。这种对课文人物或景物的想象和再创造，就是语文中的形象思维。在语文教学中运用形象思维训练进行教学，能较快地培养学生阅读、写作的能力，能训练学生对课文的欣赏鉴别能力，提高学生的创造能力。在语文教学中运用形象思维的方式各种各样，下面介绍几种训练方式，借此共同切磋。

作者：

张春艳

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作者单位：

辽宁省朝阳市朝阳县柳城镇初级中学辽宁朝阳 122000

关键词：

幻灯录像语感幻觉延伸换位逆向思维角色扮演

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(10)

被引量1