读写算(教育教学研究)2015,Issue(10) :394-394.

浅谈语文教学中“听”的训练

张秀珍
读写算(教育教学研究)2015,Issue(10) :394-394.

浅谈语文教学中“听”的训练

张秀珍1
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摘要

在语文教学改革中,培养和提高学生的听说能力,是我们语文教学的重要内容,也是社会发展的迫切需要。科学、活泼、有序地开展听说训练势在必行,从语文这个学科来说,学生的素质主要就从“听、说、读、写”这四个方面的基本能力中体现出来,只要具备了相应的“听、说、读、写”能力的学生,对于其它学科知识的接受是显而易见的。所以,在教学中,我们千万不能忽视了对学生的基本能力的训练。我们要注重了在教学中对学生进行听、说、读、写的训练。

关键词

训练/兴趣/内容/技能

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
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