读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：18-18.

幼儿教育中的“小学化倾向”与幼儿园教师的素质

胡燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：18-18.
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幼儿教育中的“小学化倾向”与幼儿园教师的素质

胡燕1
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  • 1. 新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场中心幼儿园 新疆 乌鲁木齐 830089
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摘要

在现在的教育改革中，幼儿教育普遍的存在一种“小学化”的发展趋势。在教育的每个阶段都应该传输相应阶段的教育理念，过早的将幼儿教育植入“小学化”中，是一种不正确的、缺乏科学的教育方式，严重的违背了幼儿的身心发展的规律。各地方的教育部门应该加强监管工作，在对幼儿学校的教育管理事项中注重合理的教育改革的推进，将工作落实到解决幼儿教育“小学化”的实际问题上，并且加强对教师队伍建设的管理，推动幼儿教育朝着健康合理的方向发展。

关键词

“小学化”倾向/教师素质/解决对策

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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