读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：51-52.

浅谈“主体多元”教育成就学生梦想

林永清
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：51-52.
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浅谈“主体多元”教育成就学生梦想

林永清1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳市铁西路小学 河南 安阳 455000
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摘要

“人之初性本善”，其实每个孩子都想把自己的闪光点展示出来，都渴望被重视、被欣赏，特别是那些学习困难的学生，他们在不被我们重视的背后，其实内心燃烧着火一般的激情，他们的能量一旦被发现、发挥并充分利用，那将是无比的能量。

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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