读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：59-60.

如何培养低年级学生的问题意识

张娟娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：59-60.
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如何培养低年级学生的问题意识

张娟娟1
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作者信息

  • 1. 平顶山市宝丰县城关镇中心学校 平顶山 宝丰 467400
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摘要

有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思考的可能。有问题虽然不一定有创造，但没有问题一定没有创造。让孩子带着问题走进课堂，更应该让学生带着问题离开课堂。

关键词

语文/低段/问题意识/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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