读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：66-67.

让迟开的花朵更娇艳--浅谈随班就读学生教育的有效策略

麦焕贤
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：66-67.
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让迟开的花朵更娇艳--浅谈随班就读学生教育的有效策略

麦焕贤1
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  • 1. 广东省广州市番禺区南村镇雅居乐小学 广东 广州 510000
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摘要

随班就读生通俗点儿讲不是智障就是残疾学生。他们没有正常孩子所具有的学习和生活能力。由于这些孩子不算成绩，迫于达标的压力我们在教学中往往会忽视对他们的教育。在大多数人的眼里，他们似乎成了“另类人”。而“发展特殊教育，为所有适龄儿童少年提供平等的教育”，是国家法律规定的一项基本的教育原则。那么，如何让这些一个个生命个体同所有的孩子一样在同一片蓝天下享受阳光的温暖，身心均得到健康的成长呢？本文就如何教育随班就读的学生，提出了可行的实施策略。

关键词

爱心/信任/建立自信/团队精神

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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