读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：88-89.

让教学的高效植根于体验生成中

黎林生
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：88-89.
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让教学的高效植根于体验生成中

黎林生1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宜秀区罗岭中心学校 安徽 安庆 246000
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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