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让教学的高效植根于体验生成中
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作者:
黎林生
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作者单位:
安徽省安庆市宜秀区罗岭中心学校 安徽 安庆 246000
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(11)
参考文献量
2