读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：92-93.

如何改变形式化的合作学习

杨春常
读写算(教育教学研究)2015，Issue(11) ：92-93.
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如何改变形式化的合作学习

杨春常1
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作者信息

  • 1. 福建南安市石井埭头小学 福建 南安 362343
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摘要

随着新课程的实施学生已成为教与学的主角，课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面，教学组织形式异彩分呈，小组合作探究的学习方式成为其中一个闪光的亮点。然而现在的课堂，却只顾形式而忽视其质量，没有真正发挥它的应有效率。作为教师，应该静心思考：怎样做出改变，才能更好的发挥它的实效性。

关键词

小组合作学习/形式/实效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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