浅谈如何在高中物理教学培养学生的抽象思维

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中文摘要：在高中物理教学中，很多知识点是非常抽象的、难以直接进行理解的，因此，为了帮助学生更好的学习和掌握高中物理知识，就必须循序渐进地培养学生的抽象思维能力。抽象思维能力的培养必须采用科学的方式方法，才能取得良好的效果。本文对如何在高中物理教学中培养学生抽象思维能力的问题进行了简单分析，并提出了一些可行的培养策略，希望对相关的高中物理教学工作者有所启示。

作者：

孙日

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作者单位：

宁波市镇海区龙赛中学宁波镇海 315200

关键词：

高中物理教学抽象思维培养策略

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(11)

被引量5
参考文献量2