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利用实验教学，提高高中地理教学质量

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在“地理知识与技能”方面强调：在观察，思考，归纳、推理、探究、体验、创作等一系列实验中发现、解决问题，体验感受生活，发展实践能力和创新能力。高中地理教育工作者必须重视实验教学，积极完善地理实验场所，建设实验教学资源，创造实践条件与机会，提高教学的有效性。

刘秀芳

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内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学 内蒙古 鄂尔多斯 014300

高中地理 实验教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(11)
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