初中数学课堂教学“探究性学习”初探

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中文摘要：初中数学课程是一门重要的课程，其教学方法也比较多，但是就目前状况来看，很多中学数学课堂教学的效率并不高，急需找出一个能够提高学生学习积极性，培养学习兴趣的方法。探究性学习模式是一种新型的教学方法，通过问题探究不仅能够提高学生自主发现问题的能力，而且对于培养学生的观察力、提高学习兴趣都具有重要作用。那么探究性学习模式有哪些具体的实施方法，在初中数学课堂教学中运用探究性学习模式的意义又有哪些等，本文就这些方面进行探讨。

作者：

罗静

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作者单位：

惠水县第二中学贵州惠水 550600

关键词：

探究性学习初中数学课堂教学学习效率

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(11)

参考文献量3