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浅谈职中课堂数学教学的有效性
浅谈职中课堂数学教学的有效性
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中文摘要：
由于职业中学教学对象的特殊性，数学教学往往存在低效的问题。我结合教学实践，探讨了提高职高数学教学有效性的措施，认为先了解职中学生知识现状；职高数学教学要以人为本，因材施教，培养学生对数学的学习兴趣；充分发挥学生特长，给他们成功机会；要对课堂教学精心组织，促进学生思维逻辑的发展。
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作者：
宋园园
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作者单位：
山西长治屯留县职业高级中学校 山西 屯留 046100
关键词：
职中学生
学习现状
学习兴趣
有效性教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(11)
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