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浅谈在中职数学教学中一些问题与对策

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本文针对中职学生学习基础差学习数学信心不足等原因，以及教学方法和教材方面的客观因素分析了中职数学教学中常见的问题，并结合中职学生依赖性，迟缓性等思维特点，从激发学习兴趣、激励学习信心，安排课堂内容和课后作业四个方面提出了提高中职学生数学成绩的策略。

曾乐良

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江西省上饶市万年县职业教育中心 江西 上饶 335500

中职学校 数学教学 评价方式

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(11)
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